18 Aprile 2007
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Posted by Sciura Pina under: così è la vita; i giorni della scuola; personali .
Giornata difficile a scuola, entro in classe un po’ alterata perchè uno dei miei ragazzi si è comportato male, sono disposta a perdonare la poca voglia di studiare, la superficialità, la “stupidera”, ma non sopporto la scorrettezza e la falsità.
Esibisco un cipiglio particolarmente aggrondato, sbatto (non poso) il registro sulla cattedra, loro (i ragazzi) mi conoscono bene, dopo tre anni hanno imparato ad interpretare il mio umore, il tam tam del corridoio ha già propagato la notizia, praticamente c’è un silenzio assoluto, sanno che la mia faccia significa: “bada a chi sei davanti, pesa le parole, e sbrigati”(per dirla come il Manzoni), così nessuno parla, bofonchiano un saluto di circostanza e si affrettano ad aprire i libri senza alzare lo sguardo, voglio che si capisca che ce l’ho con il mondo intero, anche con gli innocenti, mi odio per il mio atteggiamento, ma non riesco e non intendo comportarmi diversamente.
Poi comincio a spiegare, spiegare è il mio mestiere e farlo mi rilassa, mi sciolgo, l’arrabbiatura a poco a poco mi scivola via, loro, con le loro antennine, lo sentono e cominciano a muoversi, a dire mezza parola in più, a fare domande, badando bene a misurare le parole, facendo attenzione a non rompere il clima che via via diventa più disteso.
La crisi non è ancora superata, ma siamo sulla buona strada, adesso tirano fuori le loro curiosità e i loro dubbi quasi senza ritegno: la geografia dell’Africa li intriga e hanno tante domande da fare.
Poi arriva la domanda che non t’aspetti: “Prof., ma il Nilo va in salita?”.
Ammutolisco incredula, anche i ragazzi ammutoliscono, cala un gelo palpabile sulla classe, si aspettano una sfuriata, ma l’ho detto che sono disposta a perdonare molte cose: non riesco ad arrabbiarmi, mi scappa da ridere all’idea del Nilo che faticosamente arranca verso il delta (che sta su, a nord) dopo aver abbandonato l’ignota sorgente (che logicamente sta giù, al sud) per obbedire ad una geografia spicciola che prevede che i fiumi scorrano dall’alto in basso.
Sorrido e fingo di arrabbiarmi, rivolgo un grato pensiero al cervello del mio allievo, momentaneamente scollegato che mi ha permesso di superare un difficile momento di crisi.
Adesso posso ricominciare……
8 Commenti per ora...
Balthazaar Says:
18 Aprile 2007 at 10:52.
Per questo si usa l’espressione “risalire il corso di un fiume”. Ora comincio a capire… Solo temo che in questo modo possano prosciugarsi i mari e magari potrebbe apparire qualche balenottera sul Monviso. Che strano mondo!
L’elefante e la luna.
eulinx Says:
18 Aprile 2007 at 11:40.
Geniale! Grazie per avermi fatto sorridere di cuore, mi ci voleva stamattina!
A volte mi piacerebbe essere una mosca e nascondermi nella classe per ascoltare domande come questa! 
PlacidaSignora Says:
18 Aprile 2007 at 11:58.
E tu cosa hai risposto? ;-D
(i ragazzi talvolta sono perfetti come scacciamalumore)
wolly (paolo Valenti) Says:
18 Aprile 2007 at 16:45.
In tutta onestà è un dubbio legittimo.
Alla fine dipende sempre da come guardi il mappamondo.
Se lo metti al contrario sono i nostri fiumi che vanno in salita e a quel cosa racconti ai tuoi ragazzi.
Voi insegnanti la fate troppo facile.
Se vieni a milano e vedi i navigli uno che scorre in un senso e l’altro al contrario cosa gli dici ?
Ma siamo proprio sicuri che il nilo non vada in salita ?
ciao
wolly
P.S: ai miei tempi mi sarebbe piaciuto avere un insegnante come te 
MariaNY Says:
18 Aprile 2007 at 17:03.
Non deve essere facile…
Magari avessi avuto un insegnante come te…
Baci
Maria Rosa Says:
18 Aprile 2007 at 23:42.
Come diceva un mio vecchio amico, moooolto burlone
“Quando vai giù al sud consumi meno benzina.
Davvero. Basta guardare la cartina per capirlo.
L’Italia è tutta in discesa!! ”
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Ciao ciao
Maria Rosa
